Schoolregels zijn er altijd en overal geweest, op onze school hebben we 3 regels:

1. Voor groot en klein zullen we aardig zijn (sociale contacten)
2. We zullen goed voor de spullen zorgen, dan zijn ze weer te gebruiken morgen (materiaal)
3. De school is van binnen een wandelgebied en buiten hoeft dat lekker niet (veiligheid)

Wij vinden het erg belangrijk dat we allemaal dezelfde regels hanteren,
zodat de kinderen weten waar ze aan toe zijn.
Die regels hangen, in de vorm van een gekleurde taart, in elk lokaal, in elk kantoor, in de hal, gang, enz.

De regels worden regelmatig met de kinderen besproken en bij conflicten e.d. gebruikt om een en ander op te lossen.
Maar toch escaleert een conflict wel eens of heeft een kind zoveel moeite om zich aan de regels te houden dat ingrijpen noodzakelijk is en we iets extra’s nodig hebben om het kind weer ‘op de rails te krijgen’. We hebben hiervoor “het nadenk-blad” geïntroduceerd!

Doel van het nadenk-blad is om het kind zich bewust te laten worden van zijn/haar grensoverschrijdende gedrag én om dit gedrag positief om te buigen.
Daarnaast kan er een preventieve werking vanuit gaan richting school/klasgenoten.
Hoe werkt dit in de praktijk?
Het kind vult het nadenk-blad zelf in, laat het ondertekenen door ouders/verzorgers en neemt het weer mee naar school.
Desbetreffende leerkracht stelt u telefonisch op de hoogte van het voorval.
Bij meerdere nadenk-bladen worden de ouders/verzorgers uitgenodigd op school om het gedrag van uw kind en de eventueel daaraan gebonden consequenties te bespreken.